Статьи

Статья посвящена рассмотрению различных методов и методик профилактики употребления табака, алкоголя и наркотиков у подростков, а также возможности их реализации в образовательной среде как важному условию формирования здорового образа жизни. Так как подростки являются группой риска для формирования зависимостей, то роль общеобразовательных учебных заведений, в вопросах профилактики зависимых форм поведения должна возрастать.

Предлагается под наркогенной инфотипизацией пространства понимать процесс и результат заполнения информационного пространства инфотипами наркогенного смысла. Разумеется, представление об информационных пространствах в известной мере является абстрактным, своего рода, видом ментально-символического бытия, отражающегося во внутреннем пространстве индивида, которое понимается как форма существования психического вообще, а в более узком смысле слова – как форма существования и развития внутренних образов. Взаимосвязь между информационным пространством среды и внутренним информационным пространством очевидна, и осуществляется через инфотипизацию сознания.

В статье раскрывается организационный, методологический и инструментальный контенты профилактики наркотизации в системе образования Республики Татарстан. Приводятся результаты профилактической антинаркотической работы в системе образования на основе данных ведомственных мониторинговых и социально-психологических исследований. Определяется спектр актуальных проблем и предлагаются пути их решения.

В статье актуализирована проблема сочетания профилактики зависимостей с пропагандой алкогольно-наркоманского стиля жизни в информационной среде. Раскрываются психофизиологические механизмы и методики деструктивного информационного воздействия на молодое поколение. Обосновывается приоритетность биопсихосоциального подхода в профилактике зависимостей.

В работе приводятся аргументы о том, что причиной аддиктивного поведения является наличие в мозге человека системы подкрепления, которая заставляет его повторить действие, ведущее к ее активации. Все наркотические препараты, алкоголь и даже кофеин в конечном итоге активируют эту систему. С появлением промышленной революции и изменением возможности людей, эта система может активироваться химически или поведенчески без полезного действия. Возникшую при этом связь практически невозможно преобразовать. Именно поэтому в отношении аддикции возможна только профилактика.

Усилить действия по организации и проведению первичной профилактики, наращивать взаимодействие общественных объединений и государственных учреждений, развивать структуры, направленные именно на антитабачную профилактику, по примеру Забайкальского края. Включить 11 февраля – Российский день отказа от табака, в официальный календарь Российской Федерации.

Основными мифами, которыми вейперы завлекают к себе новых потребителей электронных сигарет, являются следующие: «электронные сигареты безвредные», «пар электронной сигареты не может навредить здоровью человека», «с помощью вейпинга можно бросить курить», «это модно и стильно», «если ароматизаторы используются в пищевой промышленности, то они безопасны и для парения».

Для эффективного противодействия влиянию наркотической субкультуры и способствовать снижению спроса на наркотики среди студентов высших учебных заведений необходимо создать систему психолого-педагогической профилактики наркотического поведения среди студентов и формировать среди студенческой молодёжи антинаркотическое мировоззрение и потребность в трезвом здоровом образе жизни.

О психофизиологическом механизме формирования наркотического поведения и когнитивной технологии интеграционного угашения неприятных переживаний,так называемой "тяги".

Наркология как наука, ищет ответы на острые вопросы практики. Вопросов много. Ответы на них значимы для судеб миллионов молодых людей и страны в целом. Положение дел в области борьбы с наркоманией свидетельствует о том, что наука ещё далека от решения этой проблемы. Почему сегодня так велик запрос к наркологии как науке? Потому что только наука может и обязана создать представления о том, что такое наркомания,

В работе рассматривается структура опровержения программирующей информации (ПИ), а также разработанная на данном этапе классификация ПИ. Предлагается привести структуру опровержения ПИ в соответствие с задачей справочника – разрушение программ самоотравления у человека, семьи, общества. На примере показано преимущество новой структуры. В приведённой классификации обозначены наиболее опасные программирующие элементы, развенчанию которых следует уделить особое внимание.

В докладе представлены результаты исследования сохранения Трезвости и творческих способностей старшеклассников общеобразовательных школ города Тюмени и их отношения к урокам Трезвости. В процессе исследования было опрошено около 400 учащихся и протестировано 160. Отношение к Трезвости у учащихся положительное: более 98% за утверждение и сохранение Трезвости в России, более 80% опрошенных считают, что для сохранения Трезвости уроки необходимо начинать с младших классов. Процент сохранения Трезвости значительно выше в тех классах и школах, где уроки Трезвости проводились систематически. Результаты проведённых тестов по решению математических задач в математических классах общеобразовательных школ, гимназий и лицеев показали, что творческие способности учащихся, живущих в Трезвости, значительно выше, чем у учащихся, которые травятся алкоголем и табаком.

Чтобы воспитать здорового ребёнка, необходимо соблюдение комплекса организационных, санитарно-гигиенических и педагогических условий. Для повышения грамотности в области здоровья следует использовать потенциал школьных образовательных дисциплин. Необходимо организовать систему подготовки и переподготовки учителей по воспитанию культуры здоровья обучающихся и научить учителя заботиться, как о собственном здоровье, так и о здоровье своих учеников, чтобы воспитывать детей, в том числе, на собственном положительном примере

Важнейшей из решаемых задач руководство вуза считает сохранение и укрепление здоровья студентов. С 1996 г. в Университете реализуется Комплексная программа «Здоровьесберегающие технологии и профилактика социально-значимых заболеваний в образовательно-воспитательном процессе» . В рамках реализации Программы задействованы все структурные подразделения МГТУ им. Н.Э. Баумана. 

45,3 % опрошенных испытывают трудности в поиске материалов по профилактике зависимого поведения (табакокурение, потребление алкоголя, наркотиков и др. веществ наркотического действия) и формированию трезвого здорового образа жизни граждан и 96,2 % считают целесообразным создание единого информационно-методического портала, содержащего востребованные материалы.

Наибольшую потребность респонденты отмечают в размещении психолого-педагогической (90,6%), научно-методической (86,6%), просветительской (83%) и информационно-аналитической (81,1%) в формате графических материалов (84,9%), видео (88,7%), статей (77,4%) и методических пособий (73,6%).
Наиболее востребованными материалами стали материалы, содержащие информацию о трезвом здоровом образе жизни (73,6%), антиалкогольной работе (75,5%) и антитабачной работе (73,6%).
79,2 % опрошенных готовы предоставить или рекомендовать в общее пользование профилактические материалы для размещения в электронной библиотеке